Muziek met meester Herman is altijd feest. Vandaag mochten wij hem weer bezoeken en had hij zijn les aangepast op ons thema: een dddino dddrumles! Meester Herman achter de drums en wij stampen, sluipen, wandelen en rennen als een dinosaurus. Daarvoor moesten we wel goed luisteren naar het ritme en het volume. We hebben het verschil geleerd tussen een akoestisch drumstel en een elektrisch drumstel. We hebben ook nog wat dinosaurusliedjes gezongen. 'Ik werd vanmorgen wakker als een dino' (te vinden via YouTube) is toch wel onze favoriet.
Tot slot mochten wij allemaal nog even achter het drumstel kruipen. En dat was gaaf zeg!

Vanmorgen hebben we meteen even gekeken in het bijlokaal om te checken hoe het met het ei gaat. Er was helaas nog niets uitgekomen... spannend hoor! Morgenochtend dan maar weer een kijkje nemen.

De komende weken werken wij rondom het thema 'Dinosaurussen' en zullen wij steeds meer dino's leren kennen. Vandaag hebben we kennis gemaakt met de Diplodocus. Wij weten nu:
* dat hij een lange nek heeft
* en ook een lange staart.
* Diplodocus betekent 'dubbele balk (nek en staart).
* Hij is een planteneter en eet het liefst dennennaalden.
* Hij verdedigt zichzelf met zijn zwiepstaart.
* Hij behoort tot de langnekdino's.

Een groepje oudste kleuters heeft vandaag zelf een Diplodocus getekend, uitgeknipt en op een, met ecoline beschilderde, achtergrond geplakt. Een andere groep heeft vandaag dinosaurussen gekleid en weer anderen hebben dinosaurussen gemaakt van lego en van de grote blokken.

Omdat de Diplodocus zo dol is op dennennaalden, hebben wij een rekenspelletje met een dennentak gedaan. Er zaten twaalf dennennaalden aan de tak, maar de Diplodocus had trek en at er steeds een aantal weg. Hoeveel zijn er weg? Hoeveel blijven erover? Hoe ziet dat aantal eruit als getal?

In het album staan weer wat foto's. Veel kijkplezier!

Gisteren hingen er opeens allemaal sporen door de school: pootafdrukken. Samen hebben we deze sporen gevolgd en kwamen we buiten uit bij een nest met eieren. Op de sporen stonden letters, na samen puzzelen konden wij het woord 'dinosaurus' maken en werd al snel duidelijk dat het nieuwe thema dus over dinosaurussen gaat. Ties weet al veel namen en Milan wist uit ervaring dat het ei in een bakje met water moet liggen. Dat je dan een dag of twee moet wachten en dat er dan een kleine dinosaurus uitkomt. Mac en Ryan bouwden een nest van kleine blokjes en Ryan kwam op het idee om het bakje met het ei daarin te leggen. Elke ochtend kijken we samen hoe het met het ei gaat.
De kinderen hebben op een werkblad een baby-dino in een ei getekend.

We zijn enthousiast gestart en zullen jullie op de hoogte houden van wat wij leren.

Wij wensen jullie gezellige feestdagen en een gezond en spetterend 2020!

In het fotoalbum nog wat foto's van de viering gisteren.

Wij zien jullie weer in het nieuwe jaar.

Warme groeten,

Astrid, Sannie en Joppe

Haren in de gel, glitterjurken, glimmende maillots, jongens met een strikje om, giletjes, chique jasjes... wat zagen jullie er allemaal schitterend uit tijdens het kerstdiner!

Indrukwekkend en, eerlijk is eerlijk, ook wel een beetje spannend: in het donker naar school gaan om daar te mogen dineren in kerststijl.

De pannenkoeken hebben ons allen heerlijk gesmaakt. Bedankt voor alle bakhulp! Wendy, jij ook bedankt voor het helpen tijdens het diner. En tot slot Meester Joppe, voor de extra handen en het maken van de foto's - die uiteraard te vinden zijn in het album.

Wat is het een gezellige periode geweest. We hebben niet heel lang kunnen spelen en werken over kerstmis, daarom hebben wij ons vooral gericht op het kerstverhaal. Elke ochtend een momentje van samenzijn bij de boom. Kaarsjes aan, de kinderen rondom de boom en juf las dan een stukje van het kerstverhaal voor. Elke dag twee bladzijden en zo hadden wij de dag van het kerstdiner het verhaal afgerond.

Menno, de man van juf Astrid, heeft voor ons een prachtige stal getimmerd. In de Sinterklaasperiode diende deze als huisvesting voor Ozosnel, maar nu konden wij de stal mooi gebruiken als plek waar kindje Jezus geboren mocht worden.

Onze klas heeft, net als de andere groepen van onze school, kerstkaarten gemaakt voor de ouderen. In het album kunt u dit zien. U ziet ook foto's over het spelen en werken rondom kerst in de klas. Veel kijkplezier!

De dag na pakjesavond... veel kinderen hadden speelgoed meegebracht wat zij van de Sint gekregen hadden. In de wandel-wissel-uit kring lieten zij hun meegebrachte cadeau aan hun praatpartner zien en vertelden hierbij wat het was. Tijdens het spelen/werken mochten de kinderen met hun eigen speelgoed spelen.

De moeder van Sep heeft gisteren tijdens het inhalen van de Sint foto's gemaakt. Deze staan nu ook in het fotoalbum. Bedankt Fanny!

Deze ochtend hebben wij ook weer bezoek gehad van onze muziekmeester Herman. Hij had speciaal voor ons zijn balafoon meegebracht: een soort reuzexylofoon met holle kalebassen, hangend onder de houten latten. Een slaginstrument afkomstig uit Afrika. Nieuwsgierig? Kijkt u maar eventjes naar de foto's in het album.

Wat hebben wij een gezellig Sinterklaasfeest gehad vandaag.

Vanmorgen zijn wij de dag gestart met het inhalen van Sinterklaas. Buiten stonden wij bij de ingang van de school, begeleid door leerlingen uit groep 7.

Later op de ochtend mochten wij een bezoek brengen aan Sinterklaas en zijn pieten in de aula. Wij hebben het liedje 'In galop' voor hem gezongen en daarbij muziek gemaakt met stokjes en kokosnoten. Ieder kind mocht een cadeau uitzoeken. We zijn enorm verwend!

In de klas hebben wij het Sinterklaasdobbelspel gespeeld. Na de lunch nog een circuit gedaan: pietengym in de speelzaal, schilderen in het lokaal van juf Marijke, Bingo in de klas van juf Priscilla en een prentenboek gelezen bij juf Marion.

Het was een gezellige, geslaagde dag. En nu... pakjesavond! Veel plezier allemaal!

Vandaag hadden we Pietengym van meester Daan. We hebben geklommen en geklauterd. Pakjes in een schoorsteen gegooid en nog veel meer. We kregen allemaal ons pietendiploma, zo goed hadden we ons best gedaan.

Wij zijn vandaag, 11 november, eerst langs juf Helga gegaan en hebben daar een paar Sint Maartenliedjes gezongen. Daarna gingen we door naar de Cameren. De bewoners zaten lekker aan de koffie en wij zongen een aantal leuke liedjes. Ons favoriete lied was: " Er hangt een vleermuis op z'n kop" . Deze past goed bij onze zelfgemaakte lampions. Natuurlijk werden de kinderen beloond met een lekker snoepje.

We horen ze continu vallen op en rollen over ons dak...kastanjes. Sowieso vinden wij dat wij, met ons lokaal naast de kerktuin, het mooiste uitzicht van de hele school hebben. Maar de hele dag kastanjes horen én zien vallen...dat lokt toch wel een beetje. Weet je wat we doen? We klimmen door het raam en gaan onze herfsttafel aanvullen. Op zoek naar kastanjes! Erg lang zoeken hoefde niet hoor, want er lagen er (en liggen er nog steeds) genoeg! Pas wel op voor de paddenstoelen, deze mogen wij natuurlijk niet stuktrappen. Even voelen aan het mos...Wandelend door de kerktuin (het kerktuinbos) naast ons lokaal. Dat is toch best wel speciaal. Op en top herfstgevoel! En natuurlijk een mooie buit.

Het verhaal van 'Bang mannetje' zit er inmiddels goed in bij de kinderen. In de huishoek wordt het enthousiast nagespeeld. Vandaag gingen wij naar buiten om het verhaal na te spelen. Wij hebben immers een wild woest woud én een toverboom op ons eigen speelplein (zie foto's in album).

Woensdag a.s. sluiten wij het thema af. Na de herfstvakantie zullen wij aan de slag met de lampionnen, want dan gaan we alweer richting Sint Maarten...

Kringactiviteit spinnenweb:

Vandaag tijdens een kringactiviteit hebben de kinderen samen een groot spinnenweb gemaakt. Deze maakten we door vragen over het boek te stellen en goed te beantwoorden. Toen het web eenmaal klaar was, was het tijd om het web te betreden zonder vast te zitten. Lukte het de kinderen om naar de andere kant van de klas te lopen? Dat weten jullie kinderen zelf heel goed.

Meester Joppe

Vanmorgen kwamen de kinderen binnen met een knuffel in de hand. Want ja, dat mag als het dierendag is. We hebben de knuffels toen even vlug een plekje op de tafel gegeven, want wij moesten snel door naar de Heeren van Limmen voor de viering van de Kinderenboekenweek. Hier hebben wij samen gezongen, gedanst en geluisterd naar liedjes en verhaaltjes over het thema reizen en dierendag.

Vandaag kwam ook meester Herman weer langs. Uiteraard sloot zijn muziekles ook aan op de thema's reizen en dieren.

Hierna zijn wij gaan spelen en werken en mochten voor één keer onze knuffels meespelen/werken.

Het was een gezellige dag.

Ook dit jaar doen wij weer mee met de Schoenendoosactie: wij versieren en vullen gezamenlijk een schoenendoos voor een kind dat leeft in moeilijke omstandigheden. Er is veel meegebracht van huis; onze schoenendoos zit propvol. Geweldig! Ik weet zeker dat wij hier een kind heel blij mee gaan maken. Bedankt. Morgen zullen wij onze schoenendoos aanbieden tijdens de viering van de Kinderboekenweek in de Heeren van Limmen.

'Het was wel handig dat de toverboom even gewaarschuwd had. Want bij de ingang van het Wilde Woeste Woud stond meteen al een allerverschrikkelijkste draak. Grote rookpluimen kwamen door zijn neusgaten naar buiten, en zo nu en dan spuwde hij een vuurwolk uit.

'Waaarrrrr ga jij naartoe?' brulde de draak toen hij Bang Mannetje aan zag komen.'

Vandaag waren wij in de kring allemaal eventjes draak. Om de beurt mocht een ieder laten horen hoe hij of zij kon grommen, brullen of juist fluisteren. We maakten enge, dreigende geluiden.
Hierna speelden wij een spelletje: de ridder en de slapende draak. Op tafel lag de draak, slapend zijn schat te bewaken: een bakje met goudstaven. De dappere ridder (mét witte pet) ging proberen de schat te stelen. Maar pas op! Wanneer de draak de ridder hoorde, gromde hij 'Waaarrrrr ga jij naartoe?'. Op dat moment was de ridder 'af'. Als het de ridder lukte de schat te geluidloos te veroveren, was de missie geslaagd.

Een spannende activiteit waarbij kritisch geluisterd moest worden en opperste concentratie werd gevergd. Best spannend hoor! Maar vooral heel leuk. Zie de foto's in het album.

'Hier, een pompoen voor de toverboom. Kan-ie een lekker soepje van maken.'

Een zin uit het prentenboek 'Bang mannetje', het thema waar wij het in de klas nu over hebben.
Vandaag hebben wij zelf pompoensoep gemaakt. Nouja, met een beetje hulp van meester Dennis en juf Sannie. Eetbare pompoen, sierpompoen, zoete aardappel, staafmixer, pollepel, waterkoker, knoflook; een greep uit de woorden die wij vandaag hebben geleerd.

Iedereen heeft geholpen bij het bereiden van de soep: kinderen mochten de groenten wassen, snijden, olie in de pan gooien, zout en peper toevoegen, roeren, bouillon erin gooien. Alleen het snijden van de pompoen zelf en het pureren met de staafmixer heeft meester Dennis gedaan. Nadat de soep was afgekoeld mochten de kinderen die dit wilden de soep proeven. En lekker dat hij was!

In het fotoalbum staan foto's, zodat u kunt meegenieten.

Het was even spannend, maar de weergoden waren ons goed gezind. De kinderen vermaakten zich prima in de speeltuin. Schommelen, draaien, bouwen, springkussen. Voor ieder wat wils. Na de patatjes gingen we ook nog naar een voorstelling Pompompom. Moe van het spelen zaten ze heel rustig , heerlijk in hun zachte stoelen te kijken. Het was een zeer geslaagde dag. Mede door de fantastische hulp van de ouders.

De eerste weken zijn omgevlogen. We zitten alweer lekker in het schoolse ritme. De juffen, het lokaal en de kinderen waren al bekend. Toch zijn er ook wat dingen veranderd. Hier hebben wij de afgelopen weken over gepraat.

Vorig jaar kozen de kinderen tijdens het spelen en werken middels hun magnetische plaatje op het blauwe Arbeid naar keuzebord. Dit jaar hebben wij de overstap gemaakt naar het Digikeuzebord.
Het digikeuzebord is een online programma waarbij de kinderen zelf hun keuze invoeren en de leerkracht vervolgens beschikt over uitgebreide statistieken die aangeven wie met wie heeft gespeeld, welke activiteiten het meest favoriet zijn en wat elk individueel kind heeft gekozen.

Wat ook nieuw is dit schooljaar is dat wij de klas verdeeld hebben in vier tafelgroepen: de rode cirkels, de gele driehoeken, de groene vierkanten en de blauwe rechthoeken. Boven elke tafelgroep hangen deze gekleurde vormen als, uiteraard door de kinderen zelfgemaakte, mobielen. In de gang staan hangen aan de bekerbakken dezelfde gekleurde vormen. Zo weten de kinderen 's ochtends precies waar zij hun beker en bakje kunnen zetten.

Wij hebben vanaf de start van het schooljaar nog niet echt rondom een thema gewerkt, maar we hebben het wel veel over kleuren en vormen gehad.

Vanaf aanstaande maandag starten wij met het eerste echte IPC thema van dit schooljaar: 'Bang mannetje', rondom het prentenboek van Mathilde Stein en Mies van Hout. Een thema met veel aandacht voor spel, natuur en techniek en sociaal-emotionele ontwikkeling. Wij hebben er veel zin in!

Wij genieten van de nazomer. Samen klimmen, duikelen, fietsen, voetballen en nog veel meer, buiten op het onderbouwplein.