Waar we vorige week het thema ‘De Gruffalo’ hebben afgerond, werken we sindsdien rondom het thema ‘De lente’.

Van de week hebben we kuikentjes in de klas gezien, juf Suzanne van groep 1/2 e had deze meegenomen.

Gisteren hebben we een verhaal gehoord bij de Bas kijk- en vertelplaat ‘Bij de sloot’. Dit ging over Bas en Marieke die bij hun opa en oma op de boerderij gingen logeren. Met een schepnet mochten zij gaan vissen bij de sloot. Wat vingen zij? Kikkerdril! We hebben gesproken over de levenscyclus van de kikker en hier ook een liedje over geleerd:

https://youtu.be/PyJqsUjpL18

Later heeft een groepje kinderen in de bouwhoek zelf een sloot gebouwd. De omheining werd gemaakt van blokken en een vuilniszak werd als water gebruikt. De andere kinderen vulden de sloot door lelies, kikkers, kikkerdril, eenden, pulletjes en bloemen te tekenen/knutselen. Wat een samenwerking!

Oh en verder... ja, verder zijn wij natuurlijk hartstikke druk met iets geheims. Iets dat donderdag 22 april meegegeven gaat worden en daarna thuis nog een paar weken goed verstopt mag worden...

1 april: De dag waarop de kinderen juf Sannie in de maling namen... maar ook de dag waarop wij Pasen vierden op school. De prachtig versierde tasjes mee naar school (echt, wat een moeite had iedereen gedaan, enig!), eieren zoeken in de kerktuin, de Paaslunch in de klas, luisteren naar het Paasverhaal. Vandaag was echt een gezellige dag. De kinderen zeiden ze het zelf ook tijdens de lunch: 'Juf, dit vind ik echt zó gezellig!'.

We hebben voor jullie een filmpje gemaakt van deze dag, deze hebben we naar jullie gemaild.

Ook staan er weer foto's in het album.

Veel kijkplezier en zalig Pasen gewenst!

Vandaag hebben wij Paasgym gedaan: https://www.magisto.com/video/bgEbJl0KHD4wBBtpYw?l=vsm&o=i&c=c

Neem een kijkje in 1 van onze gymlessen: https://www.magisto.com/video/OlkdJFQFRjE0RkFnCzE?l=vsm&o=i&c=c

Eindelijk een zonnetje vandaag. En dat betekent bij ons... de zandbak open! Daar hebben de kinderen vandaag van genoten zeg.

Verder hebben we de afgelopen dagen geoefend voor ons toneelstuk ‘De Gruffalo’, hebben we vlinders gevouwen voor het decor, hebben we gerijmd op ‘Gruffalowoorden’ en hebben de oudste kleuters gewerkt aan de hand van de kiesposter.
Er staan weer foto’s van de afgelopen dagen in het album. Veel kijkplezier!

Vandaag ontdekte de Gruffalo allemaal mooie lentebloemen in het bos. Een sneeuwklokje, een narcis, een krokus en een tulp. We keken naar de kleur, hoe zouden ze ruiken en nog veel meer. Van elke bloem hadden we een kaartje en deze namen we mee naar buiten. In de tuin van de pastoor gingen we deze bloemen zoeken. ''s Middags kreeg elk tweetal een tulp die ze mochten ontleden. Voelt het ruw, glad, wat plakt er op je vingers? We hadden echte onderzoekers in onze groep. Alle onderdeeltjes werden bij het juiste plaatje gelegd. Ze waren zo enthousiast en wat hebben ze weer veel geleerd!

Deze week hebben wij met juf Astrid de letter 'g' van 'gruffalo' geleerd. We kennen het klankgebaar en we hebben geleerd goed te luisteren bij welk woord je de 'g' aan het begin hoort.

Sinds vandaag hebben we ook een 'g-tafel' in de klas. De kinderen mogen van thuis iets meenemen waar zij aan het begin de 'g' horen. Het leukste is natuurlijk dat zij echt zelf op zoek gaan thuis en dus ook zelf ontdekken of het woord daadwerkelijk met de 'g' begint.

Sommige kinderen hadden gisteren al goed geluisterd en dus vandaag al iets meegenomen.
Thies: gras
Mees: gruffaloboek
Simon: gum
Nanou: gouden tas en geld
Lizzy: glitternagellak
Lynn: groen bakje
Senna: geurkaars

Wat leuk dat jullie al zo betrokken zijn! Er kan nog meer bij hoor. Dus de hele volgende week kan de 'g-tafel' aangevuld worden.

Een nieuwe periode en dus een nieuw thema in de klas. De komende tijd gaan wij het hebben over ´De Grufallo´, naar het bekende prentenboek van Julia Donaldson. De Gruffalo gaat over een muis die op zijn reis door een donker bos allerlei gevaarlijke dieren tegenkomt. Met opschepperij en sterke verhalen over de angstaanjagende, zelfverzonnen Gruffalo weet de muis al zijn natuurlijke vijanden het bos uit te jagen. Maar dan komt hij ineens oog in oog te staan met de echte Gruffalo …

We zijn pas deze week begonnen met dit nieuwe thema, maar wat hebben we al veel gedaan en geleerd. Wisten jullie dat:
- Thies op papier heeft gelegen en dat Ties hem omgetrokken heeft? Zo hadden we direct een mooi model voor onze eigen Gruffalo.
- Olivia deze Gruffalo daarna heeft uitgeknipt en dat Romée, Jip, Kai en Sam hem vervolgens getamponeerd hebben met bruine verf?
- Nanou het gezicht van de Gruffalo gemaakt heeft?
- Emmaly, Jax en Thies de klauwen, de stekels en de zwarte tong geknutseld hebben?
- Deze Gruffalo nu als groepswerk aan de wand hangt?
- Het boek op rijm is en wij dus ook versjes leren?
- Het verhaal zich afspeelt in een bos en wij dit met onze verteltafel nagemaakt hebben?
- Wij deze week slangen, bomen en uiltjes geknutseld hebben? Die komen namelijk ook in het verhaal voor.
- De dieren in het boek allemaal bang zijn? En wij daarom met de Kanjertraining vooral over de gele pet hebben gepraat?
- Wij allemaal de witte pet op mochten, zodat onze 'dappere ik' mocht vertellen waar wij bang voor zijn?
- Wij liedjes hebben gezongen over 'bang zijn'.
- Wij in tweetallen (knietje-knietje) gerijmd hebben op de dieren uit het boek: muis, vos, uil en slang.
- Wij geleerd hebben dat een woord rijmt wanneer deze aan het eind hetzelfde klinkt.
- Wij ook hebben geleerd dat je kunt zíen wanneer een woord rijmt, doordat de laatste letters hetzelfde zijn.
- Wij Gruffalo's hebben geverfd en gestempeld.
- Wij tijdens de gymles 'Gruffalo, kom uit je holletje!' hebben gespeeld?
- Wij de komende weken toneelles krijgen vanuit Toonbeeld Castricum?
- Zij ons gaan helpen met het opzetten van een toneelstuk over de Gruffalo?
- Wij dit toneelstuk te zijner tijd uiteraard op een bepaalde manier gaan delen met jullie?
- groep 2, naast het werken rondom dit thema, ook twee keer per week zelfstandig werkt a.h.v. een keuzeposter?
- groep 2 ook één keer per week in hun klank- en vormenboekje werkt ter voorbereiding op groep 3?
- Wij deze week weer heerlijk samen hebben gespeeld en geleerd. En dat daar niet genoeg opsommingstekens voor zijn?
- Er weer foto's klaarstaan in het album?

Wij wensen jullie een gezellig weekend! Maandag gaan we weer enthousiast verder met dit leuke thema.

Vanmorgen kwamen alle kinderen in prachtige verkleedkleren op school. Wij hadden prinsessen, draken, katten en nog veel meer. Ze mochten allemaal even over de cat walk. (Een groepstafel haha. Wanneer mag dat nou! Lopen over de tafel. Dat alleen al was bijzonder)Wat een blije gezichten allemaal. 's Middags deden we de stoelendans, een bingo en natuurlijk hoorde er ook wat lekkers bij. Het was een geslaagde dag.

'Het erf is wit, de wei is wit en wit zijn alle koeien,
en hagelwit de akkers waar de prei en spruiten groeien.
Wit zijn alle varkens en tractor en het paard.
En wit is ook de boerenschuur waar 't hooi in wordt bewaard.'

Een stukje uit het boek 'Boer Boris in de sneeuw' van Ted van Lieshout & Philip Hopman. Wij lazen dit boek vandaag in de klas, helemaal passend bij nu. Want ook bij ons buiten is alles wit, bedekt met sneeuw. We gingen in de klas op zoek naar iets wits, iets wat niemand anders uit de klas gekozen had. 25 keer gelukt hoor! (* zie foto's in album).

Weten jullie nog dat wij gisteren sneeuw in een vaas gedaan hadden? Vanmorgen kwamen we de klas binnen en inderdaad... de sneeuw was gesmolten tot water. Wel gek hoor, want we hadden de vaas tot over de nok gevuld met sneeuw, maar toch kwam het smeltwater nu maar tot 1/3. We hebben geleerd dat sneeuwvlokken bestaan uit water, maar ook uit heel veel lucht. Eigenlijk net zoals met schuim, als je in bad gaat. Mees kreeg wat zeepschuim op zijn handen, we keken van dichtbij en zagen dat het kleine belletjes waren die kapot knapte.

Wie o wie zat met zijn/haar schatting eigenlijk het dichtst in de buurt? Tot hoe hoog was het smeltwater in de vaas gekomen? De winnaar was Tess! (ook te zien in het album).

Zal er na het weekend nog sneeuw liggen? We gaan het zien. Voor wie gaat schaatsen dit weekend, veel plezier gewenst!

Oh, wat is het toch fijn om weer samen op school te zijn. En dan de eerste officiele schoolweek van 2021 op school te starten met sneeuw! Het aan- en uitkleden met alle winterkleding vraagt wat aandacht, doorzettingsvermogen en tijd van de kinderen (en de juf, hihi), maar het speelplezier weegt daar natuurlijk helemaal tegenop.

Ook in de klas hebben we weer 'ouderwets' gespeeld en gewerkt. Speelleermaterialen worden weer uit de kasten gehaald. Vooral het samen zijn is zo fijn, want samen spelen en leren is gewoon veel gezelliger. En ook heel belangrijk, want kinderen leren zoveel van elkaar.

We hebben vandaag een proefje gedaan met sneeuw. Jax en Simon klommen uit het raam en schepten uit de kerktuin (want daar lag nog lekker veel verse sneeuw) een vaas vol sneeuw. De vaas staat nu op tafel, midden in de klas. De sneeuw mag een nachtje bij ons binnen logeren. Wat denken we dat er met de sneeuw in de vaas zal gebeuren? De kinderen mochten het voorspellen. De meeste kinderen dachten toch wel dat de sneeuw zal gaan smelten. Maar is sneeuw eigenlijk net zoveel als water? Daar waren de meningen over verdeeld. Het ene kind denkt dat het smeltwater net zo hoog zal komen als de sneeuw nu komt. Andere kinderen dachten weer dat het smeltwater minder hoog zou komen. Met hun hand bij de vaas gaven zij de hoogte aan waarvan zij denken dat het smeltwater gaat komen. We zullen het zien... morgenochtend...

Vandaag hebben we met elkaar kerstkoekjes gebakken en versierd. Wat hebben we nodig om het deeg te maken? Bloem, boter, suiker, koekkruiden, zout...
De kinderen mochten de ingrediënten in de kom doen en juf Indy mocht met haar schone handen gaan kneden. Ieder kind heeft zijn eigen kerststerkoekje uitgestoken en ten slotte versierd. De koekjes zijn in de lunchtrommels mee naar huis gegaan.
Het was weer een gezellige vrijdag!

De boom staat alweer een paar dagen. En ook de school is weer helemaal versierd in kerstsferen.
Elke ochtend branden de lichtjes en houden wij het grote licht uit. Zo beginnen wij gezellig de dagen.
's Ochtends branden we een (led)kaarsje, zitten we samen rondom de boom en lezen we het Kerstverhaal (Het is Advent! van Marijke ten Kortenaar).

Dit jaar slaat de kleuterbouw het maken van de traditionele kerststukjes over, omdat wij hierbij de hulp nodig hebben van ouders. Vanwege de huidige maatregelen gaat dat dit jaar niet lukken. Toch heeft ieder kind deze week een alternatief kerststukje gemaakt van een cd, klei, dennentakjes en versiering. Neemt u maar even een kijkje in het album, dan kunt u zien hoe leuk ze zijn geworden.

Vandaag hebben wij kerstballen in de kerstboom gegooid, rondjes om de kerstboom gerend en met verschillende kerstballen gespeeld. https://www.magisto.com/video/LENNOggOBT5tRERgCzE?l=vsm&o=i&c=c

Groot feest vandaag op school. Wij vierden alvast Sinterklaas’ verjaardag. In de aula hebben wij het lied ‘Sinterklaasje wacht nog even’ voor hem gezongen en hem een boek vol tekeningen gegeven. Sint had ook cadeaus meegebracht. Ieder kind mocht iets uitzoeken.

De rest van de dag werd gevuld met een circuit. We hebben in de speelzaal Pietengym gedaan, in de klas van juf Marijke het prentenboek ‘Sinterklaas is een snoeperd’ gelezen, in het lokaal van juf Priscilla een dobbelsteenspel gedaan en tot slot de stoelendans bij juf Demi.

Het was een onwijs leuke dag!

Wij wensen jullie allemaal een gezellig Sinterklaasweekend thuis. En in het album staan natuurlijk weer foto’s!

Aansluitend op het Sinterklaasjournaal speelden wij vorige week al met juf Astrid voor de eerste keer Bingo. Mees won!

Vandaag speelden we het tweede gedeelte van de kaart, de achterzijde. En wat denkt u...? De héle klas won, tegelijk! Samen zoeken naar de prijsjes... en ja hoor. In ons bijlokaal hing aan het raam een grote, rode ‘grabbeltas’ met daarin een prijsje voor ieder kind. De prijsjes (behendigheidsspelletjes) houden we in de klas zodat we ons tijdens de inloop ‘s morgens goed kunnen vermaken.

Wat een gezellige dag weer zo!

Wat een feest! Vanmorgen allemaal Pietjes die hun kunsten vertoonden in de gymzaal. Klimmen, slingeren en nog veel meer. In een treintje gingen ze naar het volgende onderdeel.

Wat spannend! Wat zou er in onze schoen zitten? Helaas was de deur van de klas waar onze schoenen stonden op slot. Pas toen alle kinderen binnen waren ging die deur open. Ooooh, de sportpiet was geweest. Overal lagen spullen uit de speelzaal en voor ieder kind was er een mooie bal. Daar gingen we meteen even mee spelen in de speelzaal. Dank Sint en Piet voor dit leuke cadeau!

De school is volop in Sintsferen. Het ziet er overal gezellig uit. Ook in de klas hebben wij het nu over Sinterklaas. In ons bijlokaal hebben wij tegenover de huishoek een speelgoedwinkel gemaakt, met daarnaast nog een inpakkamer. De kinderen hebben zelf van huis speelgoed meegenomen, wat in de winkel verkocht mag worden. Er wordt zó ontzettend leuk gespeeld! De juffen smullen van het rollenspel dat ze zien. Veelal gaat het ongeveer zo: In de huishoek worden verlanglijstjes geschreven of getekend, deze worden in de schoen gestopt. Dan worden er schoentjes gezet en liedjes gezongen bij de haard. Vervolgens gaan ze slapen en komen Sinterklaas en Piet langs om de lijstjes op te halen en wat gezelligs achter te laten. Zij gaan met de lijstjes naar de speelgoedwinkel en kopen daar wat de kinderen verlangen. De winkelmevrouw of -meneer heeft het speelgoed geprijsd, helpt Sint en Piet bij het verkopen en betalen met geld. Daarna gaan Sint en Piet naar de inpakkamer en maken er mooie cadeautjes. Daar komt natuurlijk wel wat meet- en vouwwerk aan te pas. Vervolgens vullen ze de schoenen met pakjes en 'de volgende ochtend' worden de kinderen wakker en 'Oh, kom er eens kijken, wat ik in mijn schoentje vind...'. Ten slotte mogen ze in de huishoek met het speelgoed spelen.
U begrijpt, deze speelhoeken zijn momenteel erg gewild, daarom houden we bij wie er aan de beurt is, zodat ieder kind er wel een aantal keren kan spelen deze periode.

Verder vouwt groep 2 zelfstandig, aan de hand van een vouwreeks, de zak van Sinterklaas, schilderen we Pietjs, knutselt groep 1 verlanglijstjes, doen we rijmspelletjes in de kring over Sinterklaas, starten we bijna iedere ochtend met Sintochtendgymnastiek, rekenen we met pepernoten, hebben we met juf Astrid bingo (Sinterklaasjournaal) gespeeld, zingen we gezellige Sinterklaasliedjes samen, lezen we prentenboeken, hebben we een Sintspelletjeshoek waar je zelf kunt kiezen welk spelletje/werkje je wilt doen, hebben we een leeshoek met Sintboeken én hebben we vandaag onze gymschoen mogen zetten! Maandag zullen we ontdekken of we bezoek hebben gehad...

Het album is weer gevuld met foto's!

Tip: Op de website van het Sinterklaasjournaal (www.sinterklaasjournaal.nl) kun je afleveringen terugkijken, maar ook leuke spelletjes spelen, teksten lezen en podcasts beluisteren.

In de voorgaande weken hadden we allemaal een mooie lampion gemaakt. Ook weten wij wie Sint Maarten was en wat hij bedacht om de arme bedelaar te helpen. Vandaag was het dan eindelijk de dag om het feest ook te vieren. De speelzaal zag er gezellig uit met slingers en kleine lantaarntje. Alle kleutergroepen en de groepen 3 lieten om de beurt een mooi sintmaarten liedje horen. En natuurlijk kregen zij daarvoor een heerlijk snoepje. Later in de klas nog een keer uitbundig alle liedjes herhaald. Dit werd beloond met een mandarijn. Hoe iedereen het thuis gaat vieren horen we vast nog in de kring morgen.